Как работают такие видеотехнологии? Как получается, что мы можем мгновенно позвонить в любую точку планеты — и не только слышать, но и видеть собеседника? Как нейронные сети помогают в создании и продвижении видеоконтента? Об этом и многом другом студенты группы Ол-2211 узнали, пройдя интерактивные тренажёры, а после их выполнения поучаствовали в конкурсе клипов, где каждый смог выиграть подарки!
Каждый день пользователи потребляют миллиарды единиц видеоконтента в развлекательных и образовательных целях, но далеко не каждый из них задумывается, какие технологические решения за этим стоят. Знания о них могут значительно расширить кругозор студентов и помочь увидеть возможности для будущей профессиональной деятельности.
Проходя обучение на Уроке Цифры студенты разобрали различные темы, связанные с видеотехнологиями: от принципов работы видео до способов применения машинного обучения и искусственного интеллекта в современных видеосервисах.