14-15 апреля 2022 года КАУ ДПО «Алтайский институт развития образования имени А.М. Топорова» и КГБПОУ «Алтайская академия гостеприимства» провели курсы повышения квалификации для преподавателей английского языка по дополнительной профессиональной программе «Особенности преподавания английского языка в профессиональной образовательной организации».
В течение двух дней 12 преподавателей из 11 профессиональных образовательных организаций Алтайского края (Алейский технологический техникум, Алтайский агротехнический техникум, Алтайский краевой колледж культуры, Алтайский промышленно-экономический колледж, Барнаульский кооперативный техникум Алтайского крайпотребсоюза, Бийский государственный колледж, Бочкаревский лицей профессионального образования, Заринский политехнический техникум, Смоленский лицей профессионального образования, Тальменский технологический техникум,
Яровской политехнический техникум) проходили обучение на базе Алтайской академии гостеприимства.
В рамках образовательной программы курса преподаватели кафедры иностранного языка академии Пантелеева О.Г., Государева Н.В., Кущетерова Д.Н., Ракова Н.В., Калашникова Г.А., Филимонова Т.В., Кряжева М.А., методист Авдиенко Т.О. провели обучающие семинары по темам:
‒ применение современных педагогических технологий в образовательном процессе профессиональной образовательной организации;
‒ использование цифровых образовательных ресурсов в процессе обучения иностранным языкам;
‒ совершенствование образовательного процесса профессиональной образовательной организации с учетом стандартов WorldSkills;
‒ междисциплинарная интеграция как методический принцип обучения иностранному языку;
‒ возможности использования интерактивной доски и лингафонного оборудования в процессе обучения иностранным языкам;
‒ использование эффективных инструментов контроля в процессе преподавания иностранным языкам;
‒ новые формы обучения для повышения эффективности образовательного процесса.
Особое внимание уделялось направлению междисциплинарной интеграции, рассмотренной в аспекте методического принципа обучения иностранному языку. Преподаватели иностранного языка транслировали свой опыт на примере специальностей 43.02.10 Туризм, 43.02.14 Гостиничное дело и 43.02.15 Поварское и кондитерское дело.
Освоение материала слушателями проходило в процессе проведения занятий теоретического и практического обучения с использованием современных информационных технологий.
Практикоориентированный характер образовательной программы включал решение кейсовых заданий, выполнение практических заданий, позволяющих закрепить навыки, полученные в рамках теоретической части обучения.
Преподаватели ПОО отметили актуальность и значимость проведенных курсов, особенно выделили ценность практической составляющей программы.