Целью занятия было провести анализ конфликтной ситуации, проработать стратегию решения конфликта, разобраться в преимуществах и недостатках различных стратегий, проверить, какая из стратегий поведения в конфликте характерна для каждого из участников, оценить ее эффективность.

Во время занятия каждый участник сосредоточился на той актуальной конфликтной ситуации, которую сами они представляют на нынешний момент как проблему, требующую решения. Чтобы разобраться в межличностном конфликте, необходимо четко представлять с чем имеете дело. Участники получили бланки «Паспорта проблемы», чтобы разобрать пути ее решения и определить, какой вид направленности преобладает в них самих. Далее каждый из участников нарисовал себя в виде рыбки, раскрасил, вырезал ее и приклеил на ватман с рисунком аквариума. В какое место приклеить рыбку – каждый решал сам: кто-то в глубине аквариума, кто-то у поверхности, кто-то в водорослях, кто-то среди камней. Так же участники рассказали, как эта рыба чувствует себя в аквариуме, как представляет своё существование среди других рыб.

В завершении занятия каждый участник выразил свои добрые пожелания своим одногруппникам.